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FORMARE I FORMATORI 

  • Immagine del redattore: Accademia del Benessere
    Accademia del Benessere
  • 2 giorni fa
  • Tempo di lettura: 2 min

Un/a professionista della formazione deve sempre continuamente studiare, aggiornarsi ed essere curioso di conoscere le novità che avanzano.  

 

Essere esperti non basta per saper insegnare. 

Uno dei segreti della Formazione efficace sta nel trasformare il sapere in un’esperienza che lascia il segno. 

 

Chi fa questa professione ha una grande responsabilità, quella di saper trasmettere conoscenza; ma lungo la strada dell’esperienza può incontrare diversi tipi di ostacoli, per questo è bene prepararsi con cura e considerare come un’aula annoiata o addirittura ostile non dipenda dai partecipanti, ma da chi insegna e gestisce quell’aula. 

 

Nell’ambito della formazione tecnica ci sono molti bravi professionisti, tuttavia sappiamo che, se questi professionisti non riescono a coinvolgere emotivamente le persone in aula, le ore per chi ascolta non passano mai, tutto diventa di una noia mortale e i concetti scivolano via come l’olio. 

 

In questo caso la Formazione dedicata ai Formatori non va ad alimentare le conoscenze tecniche, ma si incentra sullo sviluppo delle abilità relazionali, come ad esempio sapere gestire le obiezioni, valorizzare i partecipanti, costruire legami; progettare percorsi che lascino un segno e durino nel tempo. 

 

Un altro tema fondamentale è la conquista dell’autorevolezza che rende efficace il lavoro di un professionista della formazione, autorevolezza che passa attraverso l’unione della competenza tecnica con la competenza relazionale.

(buon utilizzo del paraverbale, ascolto attivo, tono emotivo alto, linguaggio stimolante, esempi e metafore, meno teoria e molta pratica, domande e verifica dell’apprendimento)

 

Una delle domande che possono emergere da parte di un formator* professionista potrebbe essere: “Se sono già molto preparat* sulla parte tecnica, perché sono costrett* ad imparare queste competenze intangibili?"

 

Per far vivere ai partecipanti la giornata in aula come una vera opportunità di crescita personale e professionale, quindi per essere davvero efficace. 

 
 
 

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